¿A quién está dirigido?
El Diploma en Políticas Públicas en Educación es dirigido a profesionales de la Economía, Ciencias Sociales, Derecho, Ingeniería y áreas afines, que se desempeñen en el sector público o privado, en centros de investigación o en forma independiente, que tengan interés en el diseño, evaluación o implementación de políticas públicas en educación y tiene por objetivo la adquisición de conocimientos y el dominio de técnicas de análisis de las políticas públicas en educación.
Los postulantes deben tener nociones de economía básica y de estadística. Si no cuentan con estos conocimientos, deberán tomar previamente un curso de nivelación de matemáticas y estadística/econometría, para poder contar con las competencias necesarias para enfrentar el programa de manera exitosa.
Objetivo del Diploma
Los egresados del diploma contarán con las herramientas analíticas – teóricas y empíricas – para estudiar y comprender los distintos problemas asociados al sector. Los alumnos participantes conocerán y analizarán las principales políticas públicas en el área de educación implementadas tanto en Chile como en países desarrollados y de América Latina.
Director Académico
Juan Pablo Valenzuela PhD.en Economía, University of Michigan. Investigador asociado al Centro de Investigación Avanzada en Educación y Profesor Adjunto del Departamento de Economía de la Universidad de Chile. Sus principales áreas de investigación son la economía de la educación y la inequidad social.
Ha publicado extensamente en revistas nacionales e internacionales acerca de la calidad y la equidad en la educación chilena. Sus más recientes trabajos hacen aportes sobre la segregación social y académica en el sistema educativo, las trayectorias, tipologías y factores asociados al mejoramiento educativo y la sustentabilidad de la efectividad escolar en establecimientos de educación básica, así como las políticas docentes para mejorar los aprendizajes de los estudiantes.
PROGRAMA DE ESTUDIO
- Políticas y análisis económico de la educación.
- Gestión de instituciones educacionales.
* Cursos sujetos a cambios según disponibilidad en cada semestre.
REQUISITOS DE POSTULACIÓN
- Grado de licenciado nacional o extranjero (debidamente apostillado) o título profesional de al menos 8 semestres de estudio.
- Carnet de identidad.
- Curriculum Vitae.
- Conocimientos de Stata acreditados por Universidad/Institución o algún Supervisor.
REQUISITOS DE APROBACIÓN
- 75% de asistencia a clases.
- Contar con un promedio ponderado 4.0 o superior.
FORMATO DE CLASES
Programa en formato híbrido (presencial y virtual sincrónico), desde marzo a julio 2022, abarcando un total de 80 horas.
-Políticas y Análisis Económico de la Educación: jueves de 17:00 a 18:20 hrs
-Gestión de Instituciones Educacionales: jueves de 18:30 a 19:50 hrs
Las horas presenciales o virtuales sincrónicas irán acompañadas por actividades y clases grabadas previamente, materiales de estudios y diversos sistemas de apoyo que permiten al alumno atender a estos compromisos con mayor flexibilidad, pero manteniendo los contenidos y horas lectivas del programa.
Durante el 2022, estudiantes de regiones o de otros países tendrán la posibilidad de cursar esta oferta de diplomas de políticas públicas de la Universidad de Chile en forma remota desde los lugares en que viven y trabajan, sin la necesidad de trasladarse a Santiago. Esto es una gran oportunidad para funcionarios públicos de gobiernos regionales y municipales, también para personas que se desempeñan en la sociedad civil, en la política o académicos en formación de universidades regionales.
INICIO DE CLASES
Marzo 2022
PERÍODO DE POSTULACIÓN
Finaliza el 1 de marzo de 2022
DURACIÓN
80 horas
* El programa se reserva el derecho de suspender la realización del diplomado si no se cuenta con el mínimo de alumnos requeridos.
- Juan Pablo Valenzuela PhD.en Economía, University of Michigan.
- Celia Alvariño PhD.en Ciencias de la Educación, Universidad Autónoma de Barcelona.
- Carlos Cáceres PhD. (c) en Economía, Universidad de Pennsylvania.
- Cristián Bellei PhD.en Educación, Harvard University.
- Xavier Vanni M.Ain Policy Studies in Education, University of London.
*Académicos sujetos a cambios sin previo aviso.
ARANCEL:
- UF 75
DESCUENTOS*
-
Matrícula Anticipada**
-
Funcionarios Públicos
-
Funcionarios Universidad de Chile
-
Egresados Universidad de Chile
-
Equidad e Inclusión
-
Volumen o Grupo***
- Pago Contado****
*Puede consultar si aplica para otros descuentos.
** Detalle de Matrícula Anticipada:
30% dcto al 1 de Diciembre de 2021
25% dcto al 31 de Diciembre de 2021
20% de dcto al 30 de Enero de 2022
15% dcto al 14 de Febrero de 2022
10% dcto al 19 de Febrero de 2022
5% dcto al 26 de Febrero de 2022
*** Detalle de Volumen o Grupo:
i. Entre un 5% y 25% de descuento por la inscripción de 2 alumnos. (20%)
ii. Entre un 10% y 30% de descuento por la inscripción de 3 o 4 alumnos. (25%)
iii. Entre un 15% y 35% de descuento por la inscripción de 5 o más alumnos. (35%)
**** Descuentos no acumulables, a excepción de Pago Contado.
FORMAS DE PAGO
- Transferencia Bancaria
- Tarjeta de Crédito
- Tarjeta de Débito
Inicio:
Marzo de 2022
Testimonios
«A mi parecer, una de las características más reconocidas de un(a) egresado(a) de la FEN es su inmensa creatividad y capacidad de resolver problemas en escenarios de incertidumbre. El nivel de exigencia de los contenidos fue desafiante en términos pedagógicos y esto es justamente lo que prepara de mejor forma a los egresados».
Liz Mejías – Alumna Diploma en Evaluación de Políticas Públicas en Educación 2019.
Encargada de Monitoreo y Control de Gestión – Fundación para la Superación de la Pobreza.
